Otras de las principales conclusiones del estudio a destacar son las siguientes:

- La alta satisfacción del alumnado con el aprendizaje desarrollado en todos los programas, siendo los Talleres de Empleo el programa donde se han observado los mayores índices de satisfacción en los que el 72% del alumnado declara sentirse “Muy satisfecho”.

- Como consecuencia del apoyo al alumnado y la concienciación del mismo, un buen porcentaje de éstos retoma los estudios que había abandonado o bien prosigue los mismos. Así, a la finalización de los programas una media del 18,33% del alumnado (casi dos de cada 10) se matriculó en algún estudio del sistema educativo, sobre todo en la Enseñanza Secundaria Obligatoria aunque también en titulaciones de Formación Profesional de Grado Medio. Sin embargo, por sexos han sido las mujeres las que más se matricularon, con un 30% frente al 11% de los hombres. Por programas han sido las Escuelas Taller – Casas de Oficios donde los niveles de matriculación han llegado a ser más altos, con una media del 40,74% desagregada por sexos de la siguiente manera: 25% hombres y 53,33% mujeres.

- De todas las personas matriculadas, en el momento de la encuesta, una media del 10,59% de los alumnos y alumnas había conseguido una titulación oficial que no tenía al comienzo de los programas (ESO, fundamentalmente). Han sido también las Escuelas Taller-Casas de Oficios donde se han observado mejores resultados: el 22,22% consiguió obtener una titulación que no tenían al inicio del programa. Por sexos, fueron en estos programas el 33,34% de las mujeres y el 8,33% de los hombres.

- El 76,73 % del alumnado acudió a recibir orientación profesional y laboral a alguna entidad pública o privada, siendo la Oficina Municipal de Empleo del Ayuntamiento la primera entidad elegida, con mucho.

- Tras finalizar los programas, una media del 67,27% del alumnado encontró un empleo. El porcentaje varía según el programa. Así en los programas de Garantía Social lo encontró el 76,92%, en los Talleres de Empleo el 65,63% y el 59,26% en las Escuelas Taller y Casas de Oficios. Se observa un mayor índice de inserción entre las mujeres.

- Además, es de destacar que una media del 61,81% del alumnado encontró ese primer trabajo en ocupaciones relacionadas directamente con la formación estudiada, siendo una vez más el programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios donde se han encontrado los mejores resultados, ya que el 68,75% de su alumnado encontró un primer trabajo a la finalización del programa directamente relacionado con lo estudiado. (Por sexos, el 70% de las mujeres y el 66,67 % de los hombres).

- Ese primer empleo tras la finalización fue conseguido mayoritariamente a través de la intermediación del Ayuntamiento. Los “contactos personales” es otro de los métodos utilizados frecuentemente por el alumnado, si bien a mucha distancia.

- No obstante, la actual crisis económica que asola el país no ha perdonado tampoco al alumnado de estos programas. Así, ha habido una destrucción de empleo importante. Solo el 43,15 % de las personas que encontraron ese primer empleo sigue trabajando. Por sexos, el 44,44% de los hombres y el 42,11% de las mujeres. Sin embargo, la destrucción de empleo en ocupaciones relacionadas con la formación estudiada  ha sido muy inferior (el 23,08 %) a la destrucción de empleo en las ocupaciones no relacionadas.

- En la actualidad, cerca del 30% del que fuera alumnado de estos programas se encuentra trabajando por cuenta ajena, el 62% se encuentra desempleado y el 8 % puede considerarse población inactiva. Por programas, es el programa de Garantía Social – Cualificación Profesional Inicial el que presenta una mayor tasa de personas que trabajan (el 38,5%) si bien no es el más numeroso en términos absolutos.

- La población inactiva, esto es aquella que no busca empleo, se concentra exclusivamente en los programas de Escuelas Taller y Casas de Oficios (el 11,11%) y de Talleres de Empleo (el 12,5%) si bien las razones por las que no buscan activamente empleo son muy distintas en uno y en otro caso. Así, la población inactiva en las Escuelas Taller y Casas de Oficios se trata exclusivamente de mujeres y la razón manifestada es la de “estar matriculado/a en alguna enseñanza del sistema educativo”. Por otro lado, en los Talleres de Empleo encontramos entre la población inactiva tanto mujeres (el 12,28%) como hombres (el 14,29%) que argumentan razones distintas: las mujeres no lo buscan por “tener responsabilidades familiares” y los hombres por “creer que no lo iba a encontrar” y de tal forma se prejubilaron.

- Respecto a la población activa d