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05/06/2013

El Instituto de Enseñanza Secundaria Palas Atenea de Torrejón de Ardoz, ganador de la Comunidad de Madrid del proyecto “Euroscola” de la Unión Europea

  Notas de Prensa | EDUCACIÓN
05/06/2013 - El Instituto de Enseñanza Secundaria Palas Atenea de Torrejón de Ardoz, ganador de la Comunidad de Madrid del proyecto “Euroscola” de la Unión Europea
 Miles de jóvenes españoles han participado, entre el 18 de marzo y el 13 de mayo pasados, en la XIX edición del Concurso Euroscola que este año se ha desarrollado bajo el lema "Año Europeo de la Ciudadanía"

 
  • Los alumnos torrejoneros se han proclamado ganadores con su proyecto “Uni2 por Europa”, que se planteaba como un recorrido por la historia de la Unión, contando con un elemento distintivo que, a la postre, fue crucial para alzarse con la victoria, ya que fue grabado en el Parque Europa, permitiendo un viaje virtual por el continente imposible de realizar de otra manera
  • Se trata de un concurso on line de educación en valores europeos cuyo principal objetivo es el de acercar Europa a los más jóvenes, haciéndoles partícipes del proceso de construcción europea
  • El alcalde, Pedro Rollán, felicitó a los 10 alumnos de 4º B y C que han ganado este prestigioso concurso e indicó que es un honor “que hayan transmitido el buen nombre de Torrejón por la Unión Europea y que sean embajadores del Parque Europa, gracias al didáctico vídeo en el que explican el proceso histórico de creación y ampliación de la Unión Europea”

El Instituto de Enseñanza Secundaria Palas Atenea de Torrejón de Ardoz ha sido el ganador de la Comunidad de Madrid de la vigésimo novena edición del concurso  “Euroscola” de la Unión Europea, que este año se ha desarrollado bajo el lema "Año Europeo de la Ciudadanía". El proyecto presentado por los alumnos torrejoneros, “Uni2 por Europa”, se planteaba como un recorrido por la historia de la Unión, contando con un elemento distintivo que, a la postre, fue crucial para alzarse con la victoria, ya que fue grabado en el Parque Europa, permitiendo un viaje virtual por el continente imposible de realizar de otra forma.
 El concurso Euroscola selecciona los finalistas por cada Comunidad Autónoma y los 9 equipos mejor clasificados de entre todos (cada uno de una Comunidad Autónoma diferente) son los campeones. Los jóvenes ganadores viajarán a Estrasburgo para conocer la Sede del Parlamento Europeo y para participar, el próximo curso escolar, con jóvenes de todos los países de la Unión Europea, en una jornada de simulación del trabajo diario de la Eurocámara. Para ello, recibirán una ayuda de viaje concedida por el Parlamento Europeo. El proyecto, además les da el pase para competir con el resto de finalistas de España en el nuevo concurso de debate que estrenará una cadena de televisión en el mes de octubre, “Jugamos por Europa”. Cada uno de los centros ganadores elegirá a una pareja de compañeros que se encargarán de defender los colores de su instituto en una competición de la que aún se conocen muy pocos detalles.
El alcalde, Pedro Rollán, felicitó a los 10 alumnos de 4º B y C que han ganado este concurso europeo que fomenta el uso de las nuevas tecnologías como herramientas educativas. “Es un honor para Torrejón que estos alumnos hayan ganado este prestigioso concurso, que transmitan el buen nombre de Torrejón por la Unión Europea y que sean embajadores del Parque Europa, gracias al didáctico vídeo en el que explican el proceso histórico de creación y ampliación de la Unión Europea”.
La Oficina de Información del Parlamento Europeo en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea convocó esta  vigésimo novena edición del concurso Euroscola, destinado a jóvenes de entre 15 y 18 años que estudian la ESO, Bachillerato o ciclos de Formación Profesional de Grado Medio en centros educativos españoles.
El tema de esta edición era el Año Europeo de la Ciudadanía 2013, en el que se buscaba dar a conocer la importancia de ser ciudadanos europeos participativos y activos, con derechos y deberes. Se trata de un concurso on line de educación en valores europeos cuyo principal objetivo es el de acercar Europa a los más jóvenes, haciéndoles partícipes del proceso de construcción europea.